很多考生在做行测选词填空时觉得无标志词语提示的题目很难，尤其是在题干前后呈现无标志解释说明关系时，觉得无从下手。究其原因可能是提示信息定位不准确。今天中公教育带大家一起来看看，无标志的解释说明关系，怎么找提示信息吧。

例1

红色资源是宝贵的革命历史文化遗产，全国各地都有自己独特的红色资源，这些红色资源具有性和原真性的特点，十分珍贵，人们走进这些红色资源，正是想________地具体了解其独特的革命遗址、纪念物及先辈的革命事迹，在真实体验中感悟当年艰苦卓绝的革命历程和先辈崇高的革命精神。

(资料图片仅供参考)

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.设身处地 B.近在咫尺 C.寓教于乐 D.亲临其境

【中公解析】D。根据“走进这些红色资源”和“真实体验”可知，文段表达的是通过实地观察的方式来了解革命事迹。A项“设身处地”指设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想，不符合文意，排除;B项“近在咫尺”形容距离很近，不符合文意，排除;C项“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育，不符合文意，排除。D项“亲临其境”指亲自到了那个地方，可以和“走进”“真实体验”形成照应，符合文意，保留。故本题选D。

此题虽考查一空，但需要结合设空处前后理解得出。所以当题干属于无标志的解释说明时，可以就近去设空处前、后找提示信息。

例2

弗洛伊德曾说，教育是一种“不可能”的职业。因为我们往往会________地把从父母那里学到的东西传递给我们的子孙。更有甚者，即使我们下定决心与童年所接受的教育________，“反其道而行之”，这其实也意味着我们正在被想要努力挣脱的链条所捆绑。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.自以为是 妥协 B.潜移默化 决裂

C.习以为常 分离 D.理所当然 共存

【中公解析】B。第一空较难排除，先看第二空，由后文可知，“童年所接受的教育”是我们想要努力挣脱的链条，此处句意为我们下定决心摆脱童年所接受的教育。“妥协”和“共存”明显与句意相悖，排除A、D。与“分离”相比，“决裂”的词义程度更重，与“下定决心”“努力挣脱”的强烈语气更契合，排除C。验证第一空，“潜移默化”指人的性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，符合“把从父母那里学到的东西传递给我们的子孙”的语境。故本题选B。

当然，除在设空处前、后找提示信息外，也有一些题目需要综合结合文段整体内容，得出设空处意思，比如第3题。

例3

把企业打造成创新人才成长的“快乐大本营”，要潜心营造自由宽松、宽容失败的创新文化。在美国硅谷，创新失败者被视为“有经验的人”而受到企业________，创新失败的历练增加了人才的市场价值。在中国，一些大企业对同一创新项目往往组建多个研发团队，鼓励团队之间的竞争，被淘汰者________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.重视 习以为常 B.赞誉 心悦诚服

C.青睐 虽败犹荣 D.欢迎 比比皆是

【中公解析】C。根据文意可知，第一空表达的是创新失败者因被视为“有经验的人”而受到企业的欢迎。B项“赞誉”指称赞，不符合文意，排除。第二空，由“有经验的人”“创新失败的历练增加了人才的市场价值”可知，创新失败者起到的是积极的作用，因此对“被淘汰者”也就是创新失败者的评价应该是积极的。A项“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，不符合文意，排除;D项“比比皆是”指到处都是，形容极其常见，不符合文意，排除。C项“虽败犹荣”指虽然失败了，但还是非常光荣的意思，符合文意，保留。故本题选C。

通过以上题目就是要提醒考生们，如果在做选词填空时，遇到了无标志的解释说明关系的题干，提示信息可以结合设空处前、后，也可以结合题干整体理解。